لماذا تُعد كتابة المقالات أداة التعلّم الأفضل في التاريخ؟

أيمن زيدان

تُعد المقالات واحدة من أعظم أدوات التعلّم التي عرفها الإنسان، فهي أداة فعّالة لفهم العالم بشكل أعمق وبناء تصوّرات جديدة، تاريخياً، لعبت المقالات دوراً محورياً في تشكيل الفكر البشري، بدءاً من كتابات الفلاسفة والأدباء وحتى البحوث العلمية الحديثة، وكثيراً ما يُنظر إليها من زاوية ضيقة كواجب مدرسي أو أكاديمي، بينما تكمن قيمتها الحقيقية في قدرتها على تغيير طريقة التفكير، وصقل مهارات التحليل النقدي، وتعزيز الفهم الشامل للأفكار، المقالة عملية ذهنية معقدة تُحوّل البيانات الخام إلى رؤية متكاملة، تساعد على تحليل المواضيع المطروحة بعمق واستيعابها بشكل يتجاوز السطحيات.

قوة المقالة تكمُن في كونها وسيلة لخلق الأفكار وليس فقط نقلها، عندما تكتب مقالاً حول موضوع معين، سواء كان معقداً كقوانين الفيزياء أو مجرد مفهوم بسيط في الحياة اليومية، فإنك تخوض رحلة فكرية تبدأ بجمع المعلومات وتنتهي بابتكار فهم جديد وشخصي للموضوع، الكتابة تُحفّز التفكير النقدي وتحفّز الدماغ على الربط بين الأفكار، وهذا يجعلها أداة مثالية لتعلّم أكثر الموضوعات تعقيداً، في الواقع، المقالة تساعدك على تحويل الأفكار المبهمة إلى مفاهيم واضحة، عبر تحليلها، تنظيمها، وإعادة صياغتها بأسلوبك الخاص، وهي الوسيلة التي تبني من خلالها هذه المعرفة، مما يجعلها أداة تعلّم لا غنى عنها لأي شخص يسعى لفهم أعمق للعالم.

مونتين لم يضع قواعد صارمة لكتاباته، بل اعتمد على التدفق الحر للتأملات، ومنح نصوصه طابعاً إنسانياً وشخصياً شديد العُمق، هذه الفلسفة جعلت المقالة تتجاوز كونها مجرد نص مكتوب لتصبح وسيلة مرنة يمكن من خلالها استكشاف النفس والعالم بأسلوب بديهي، عفوي، ولكنه عميق في آنٍ معاً.

رحلة المقالة من عصر النهضة إلى اليوم

ترجع أصول المقالة الحديثة إلى القرن السادس عشر، حينما قام الفيلسوف والكاتب الفرنسي ميشيل دي مونتين بتأسيس هذا الشكل الأدبي المميز، مما أحدث ثورة في طريقة التعبير عن الأفكار واستكشاف الذات، في يوم عيد ميلاده الثامن والثلاثين، اتخذ مونتين قراراً حاسماً بتخليه عن حياة النبلاء وتكريس وقته للتأمل والكتابة، وانسحب إلى قلعته وجمع ألف كتاب في برج صغير خصصه لرحلته الفكرية، هناك، بدأ في كتابة تأملاته الشخصية عبر المقالات، واضعاً نفسه، كما قال، في قلب تجربته: “أنا نفسي موضوع كتابي”، لم تكن كتاباته مجرد تمارين أدبية، وإنما وسيلة لاكتشاف الذات وتحليل الأفكار بجرأة وصراحة، وعلى الرغم من بدايتها المتواضعة، فإنّ مقالات مونتين سرعان ما أصبحت أعمالاً كلاسيكية ألهمت عظماء الأدب مثل وليم شكسبير، لتترك أثراً لا يُمحى في الأدب العالمي.

ما يميز رؤية مونتين هو إدراكه الفطري لقوة الكتابة كأداة للتفكير والتأمل، صاغ من خلالها مفهوم المقالة كـ”محاولة” لفهم الأفكار وتحليلها، أصل كلمة “مقالة” مشتق من الكلمة الفرنسية essayer  التي تعني “محاولة” أو “تجربة”، مما يعكس جوهر هذا الفن الأدبي بشكل دقيق، فالمقالة في جوهرها، تجربة ذهنية لاستكشاف الأفكار، وتحليلها، وربطها ببعضها البعض بطريقة تُثري الفهم الإنساني، مونتين لم يضع قواعد صارمة لكتاباته، بل اعتمد على التدفق الحر للتأملات، ومنح نصوصه طابعاً إنسانياً وشخصياً شديد العُمق، هذه الفلسفة جعلت المقالة تتجاوز كونها مجرد نص مكتوب لتصبح وسيلة مرنة يمكن من خلالها استكشاف النفس والعالم بأسلوب بديهي، عفوي، ولكنه عميق في آنٍ معاً.

كيف تُسهم المقالة في تطوير التفكير؟

الكتابة أداة للتعبير عن الأفكار، وعملية جوهرية لتكوينها وفهمها بعمق، كما قالت الكاتبة الأمريكية جوان ديديون: “أنا أكتب لأكتشف ما أفكر فيه، وما أراه، وما يعنيه”، فالمقالة، على وجه الخصوص، مساحة للتأمل الذاتي، والتحليل النقدي، وبناء الحجة بشكل منطقي ومنظم، ومن خلال الكتابة، يكتشف الكاتب معاني جديدة، يربط بين الأفكار، ويعيد ترتيب تصوّراته الخاصة عن العالم من حوله، الدراسات في علم الأعصاب تدعم هذا الطرح، وتُظهر أنّ الكتابة تُحفّز مستويات عالية من التفكير النقدي، وهي مهارة أساسية تتطلّب تقييم الأدلة بعمق، وتحليل الحجج بشكل منطقي، واستخلاص استنتاجات متينة، وتُعزز التواصل مع الآخرين، بحيث تصبح الكتابة بوابة لفهم الذات وتوسيع الإدراك، وتمرين عقلي يشحذ الفكر ويُنمي الذكاء.

المقالات وتطوير مهارات التعلّم

لإتقان أي موضوع بشكل كامل، يجب على المتعلّم أن يجتاز مستويات متعددة من التفكير تتدرج في التعقيد، وفقاً لنموذج بنجامين بلوم (Benjamin Bloom)، أحد أبرز علماء النفس التربوي، عملية التعلّم تفرض المرور بمراحل متتابعة تبدأ بالتذكّر، يتم فيها استرجاع المعلومات والمعرفة الأساسية، ثم الفهم، الذي يعني استيعاب المعاني والمفاهيم، يليه التطبيق، تُستخدم من خلاله المعرفة في مواقف عملية، وصولاً إلى التحليل، الذي يتطلّب تفكيك المعلومات إلى مكوناتها لفهم العلاقات بينها، ثم التقييم، وهو القدرة على إصدار أحكام مستنيرة بناءً على معايير وأدلة، وأخيراً الإبداع، الذي يمثّل قمة التفكير وتوليد الأفكار الجديدة أو الحلول المبتكرة، ومن المثير للإعجاب أنّ كتابة المقالة تدمج بين هذه المستويات جميعها تقريباً، فالكاتب يبدأ بالتذكّر واستدعاء المعرفة، ثم ينتقل لفهمها وإعادة صياغتها، ليُطبقها بأسلوبه الخاص، ثم يُحلل الأفكار المطروحة، ويُقيّمها بعين نقدية، ويختم بإبداع نص جديد يُجسد رؤيته الخاصة، ويجعل كتابة المقالة وسيلة تعليمية شاملة تساعد في تطوير التفكير المتكامل وتنمية المهارات العقلية على كافة المستويات.

عند كتابة مقال:

* تتذكر المعلومات من مصادر متعددة.

* تفهم الحُجج والأفكار المطروحة.

* تُحلل الأدلة وتفككها لفهم مكوناتها.

* تُقيّم الحُجج لتحديد نقاط القوة والضعف فيها.

* تُبدع نصاً جديداً يمثّل حصيلة كل هذه المراحل.

التفكير النقدي هو تلك المهارة التي تمنحك القدرة على التعمّق في المواضيع، وتجاوز السطحية لفحصها بعين ناقدة ومُتشككة، ويتطلّب القدرة على التعرّف على الفجوات في المنطق وتحليل المعلومات بطريقة منهجية للوصول إلى استنتاجات مدعومة بالأدلة

لماذا يُعد التفكير النقدي مهماً؟

التفكير النقدي هو تلك المهارة التي تمنحك القدرة على التعمّق في المواضيع، وتجاوز السطحية لفحصها بعين ناقدة ومُتشككة، ويتطلّب القدرة على التعرّف على الفجوات في المنطق وتحليل المعلومات بطريقة منهجية للوصول إلى استنتاجات مدعومة بالأدلة، على سبيل المثال، بدلاً من الاكتفاء بحفظ معلومة بسيطة مثل: “معركة مؤتة وقعت في عام 629م”، يمكن للتفكير النقدي أن يفتح أفقاً أوسع للتحليل والتأمل: “كيف أثّر استشهاد القادة الثلاثة في معركة مؤتة على معنويات الجيش الإسلامي؟ وما هي العوامل التي أدت إلى تراجع المسلمين رغم شجاعة القادة؟” من خلال هذا التحليل، ندرك أنّ معركة مؤتة لم تكن مجرد معركة بين جيش المسلمين وجيش الإمبراطورية البيزنطية، بل كانت لحظة مفصلية في تاريخ المسلمين، استشهاد القادة الثلاثة في المعركة أحدث فراغاً قيادياً كان له تأثير بالغ على معنويات الجيش الإسلامي، وأدى إلى ضرورة اتخاذ قرارات استراتيجية مُعقدة في مواجهة قوة بيزنطية كبيرة، هذا الحدث كان بمثابة اختبار للقوة التنظيمية والقدرة على الصمود في مواجهة الخسائر الفادحة، وأدى إلى تغيير في مفهوم القيادة داخل الجيش الإسلامي، وإعادة هيكلة القيادة العسكرية بما يتناسب مع الظروف الجديدة.

الكتابة كأداة للتعلّم الفعال

الكتابة أداة لفهم الأفكار بشكل أعمق واستكشاف أبعادها الخفية، أثبتت الدراسات أنّ استراتيجيات مثل “التعلّم عبر الاسترجاع” تُعد من أكثر الطرق فعالية لاستيعاب المعلومات وتعزيزها في الذاكرة طويلة المدى، عند قراءة كتاب، يمكنك تحدي نفسك بكتابة كل ما تتذكره من الفصل دون الرجوع إلى النص الأصلي، مما يدفع عقلك للعمل بجُهد أكبر لاستحضار التفاصيل وربطها مع المعرفة السابقة، هذا النوع من الاسترجاع النشط يخلق صلة قوية بين المعلومات التي تكتسبها وأسلوب تفكيرك الشخصي.

وتُعد الكتابة التأملية، القائمة على طرح أسئلة مثل “لماذا” و”كيف”، بمثابة المفتاح لتوسيع آفاق التفكير، بدلاً من الاكتفاء بحفظ الحقائق، تسأل نفسك: “لماذا هذا الموضوع مهم؟ كيف يمكن تطبيقه في سياق أوسع؟” هذه الأسئلة تُحفز العقل على تحليل المعلومات من منظور نقدي، وتسمح لك بفهمها بعمق أكبر وربطها بالواقع العملي، بذلك تتحوّل الكتابة إلى عملية تعليمية شاملة، تُساعدك على إعادة صياغة أفكارك وتنمية قدراتك الذهنية.

كيف تكتب مقالة مميزة؟

للبدء بكتابة مقال، تحتاج إلى:

1- عنوان قوي: يجب أن يُظهر العنوان نطاق الفكرة ويُثير التفكير، مثلاً: ” كيف يُشكّل التمثيل الضوئي أساس الحياة على كوكب الأرض؟”

2- هيكل منطقي: ابدأ بطرح موقفك، ثم قُم بتحليل الأدلة، وناقش الاعتراضات، واختم باستنتاج واضح.

3- تنظيم الفقرات: اجعل كل فقرة تُركز على فكرة واحدة، وتُساهم في بناء حجتك بشكل تدريجي.

4- التحليل النقدي: لا تكتفِ بعرض الحقائق؛ فكّر في “لماذا” و”كيف” وراء كل معلومة.

5- المراجعة والتحسين: بعد الانتهاء من الكتابة، راجع مقالتك لتحسين الأفكار وصقل الحُجج.

المقالة كأداة لتطوير الذات

كتابة المقالات عملية تفاعلية تُمكّنك من فهم العالم بشكل أعمق وتطوير ذاتك كمتعلّم ومفكر، عندما تكتب مقالاً، فأنت تُعيد تشكيله وتحليله ليتناسب مع إدراكك الخاص، الكتابة تمنحك الفرصة لاستكشاف الأفكار بطريقة نقدية، وتحويل المعلومات المجردة إلى مفاهيم حية تفهمها وتُطبقها، وتُساعدك على توسيع معارفك من خلال البحث والاستقصاء، وتفتح أمامك طرقاً جديدة من الفهم، كما تُعد الكتابة وسيلة فعّالة لصقل مهارات التفكير النقدي والتواصل، وتُعلّمك تنظيم الأفكار، وربط الحُجج، وإيصالها بوضوح، لذا، إذا كنتَ تسعى لتعلّم شيء جديد بفعالية وسرعة، اجعل الكتابة جزءاً أساسياً من استراتيجيتك، ووسيلة إبداعية لتجسيد الأفكار وتحويلها إلى رؤى عميقة قابلة للتطبيق.

والآن، حدثنا عن تجربتك في كتابة المقالة؟ شاركنا في التعليقات